深圳訊 校園與山體由走廊相連，學生可以去山中上課；教室除了兩面墻全是落地玻璃，學生可以邊上課邊沐浴陽光；不分班級，可自由拼裝的空間爲每位學生提供課程“自助餐”。順應山勢，依山而建，除了獨特退臺式設計帶來的空中花園，還有林間劇場、天然攀岩場、開合式天文臺......這不是影視劇裏的畫面，而是坐落於深圳銀湖山麓的羅湖未來學校裏的真實場景。
　　信息化的發展趨勢，要求大灣區加速先進教育理念與前沿創新技術的融合，秉承“習本”思想，創新基礎教育模式的羅湖未來學校，便是由中國數字經濟領導企業聯想集團打造的首個智慧校園項目。
　　作爲“面向未來、對標國際、應對智能社會”的創新之舉，羅湖未來學校的建成與發展，將更好地促進智慧教育走深做實，並進而助力大灣區建設。
　　作爲國家重大戰略之一，如何將大灣區建設成富有活力和國際競争力的一流灣區和世界級城市群，一直是社會各界關注的焦點。
　　隨着國家“雙减”政策的持續深化，基礎教育高質量發展的步伐不斷加快，教育的信息化轉型昇級要求也越發迫切。教育是立國之本，强國之基，打造教育高地，成爲大灣區吸納優質人才，樹立高質量發展典範的重要着力點。
　　勇於創新、敢於突破
　 聯想智慧校園落地大灣區
　　作爲一座從改革開放中崛起的城市，深圳一直扮演着勇於創新、敢於突破的先鋒角色。
　　2017年，爲探索創新人才培養模式，深圳羅湖區决定以强調體驗實踐特徵的深度學習爲基礎，打造一所“面向未來、對標國際、應對智能社會”的公立學校，致力於培養“樂於求知、勤於實踐、善於協作、勇於審辯”、能適應快速變化的未來社會的終身學習者和創新開拓者。
　　秉持“先有理念，再有設計，後有建築，創新辦學”的理念，歷經4年籌備，2021年，羅湖未來學校正式開學，定位爲九年一貫制新型公立學校。該校占地面積約14000平方米，總建築面積約42000平方米。智慧教育規劃由北京師範大學未來教育高精尖創新中心執行主任餘勝泉團隊領衔，協同學校及聯想研究院進行整體設計，融匯“習本”理念、校園環境及信息化辦學思想，由聯想集團携手學校負責具體實施和落地。
　　未來學校堅持“處處有習場、時時能習得、人人在習學”的辦學理念，以學生的個性化學習、沉浸式學習和交互式學習爲着眼點，還以數字化技術作爲架構未來學校的重要驅動力之一，將智能物聯、大數據、全息影像等高科技手段和智能的元素和諧地融入學校，便於學校開展科學、探索、小研究等課程，培養學生的實踐與探索精神。可見，未來學校的創新之處，不僅在於教育理念的先進，還離不開數字化技術的賦能。
　　爲最大程度發揮“習本”的教育理念，聯想提供了鏈接區校的智慧教育基礎平臺和數字化底座，融通環境和教學的校園智能物聯，打造習得特色的開放式學習空間及信息化教學平臺，營造校園文化展示系統，及“校園照相館”記録師生精彩瞬間系統。還有，同一空間多重場景的多媒體英語聽説教室，科學探究、項目式學習及精品録播教室等。
　　聯想集團爲未來學校帶來了貼合學校“習本”理念的定制化智慧校園解决方案，復雜系統的設計與集成、復雜項目的管理服務，專業的智慧教育與智慧校園諮詢服務，以及持續的伴隨式陪跑和系統運維服務。
　　在聯想研究院智慧教育平臺的支持下，未來學校不僅從技術上讓“習本”的教育理念獲得了保障和實現，還通過融合的數據洞察更好地讓學生實現“習學”，同時通過單一接口簡化了智慧校園信息化建設項目的管理難度，提高了系統建設的效率，並通過持續的、專業的教育與信息化行業服務，解决了智慧校園系統迭代和持續優化的後顧之憂。
　　科技賦能智慧教育
　 聯想已服務全國2000多所學校
　　作爲中國改革開放得風氣之先的地方，中國開放程度最高、經濟活力最强的區域之一，大灣區在國家發展大局中具有重要戰略地位。改革開放以來，粤港澳合作不斷深化實化，大灣區經濟實力、區域競争力顯著增强，已具備建成國際一流灣區和世界級城市群的基礎條件。
　　通過構建高質量教育集群，打造高質量發展新的增長極，將成爲推動大灣區戰略發展的永久命題。
　　在創先發展的理念下，大灣區積極轉變人才培養方式，通過合作辦學、信息化昇級等舉措持續提昇教育水平，除了廣州黄埔大學、香港科技大學（廣州）、東莞大灣區大學、香港城市大學（東莞）外，未來學校也被看做是大灣區打造教育高地的重要嘗試。
　　未來學校的“習本”辦學理念，通過重新解讀中國古典傳統中的“習”行論，結合現代學習理論的成果，以“習”改造課堂流程與學習過程。開放式學習空間，便是未來學校“習本”理念的重要體現。
　　開放式學習空間的建設以跨學科融合爲基本特徵，涵蓋科學、技術、工程和數學等學科，在不同的創新主題活動中融合物質科學、生命科學、地球與環境科學等多個領域的知識，以問題解决能力爲培養目標，以項目學習爲主要教學方式，以工程設計和科學探究爲主綫，融合知識與科技特色、具有教學與展示功能的全息展臺（HoloTable），形成“系統平臺-課程項目-教學展示”一體化的解决方案。
　　如在全息智能展臺進行的互動知識學習中，虚擬實驗將實驗過程數字化，學生通過電子設備進入虚擬實驗環境進行模擬和演練，可以通過手勢操作進行放置、連接等任務，並看到不同的連接組合或實驗參數對應的仿真結果。
　　科技創新是高質量發展的動力源。作爲見证中國教育信息化建設的行業老兵，聯想集團對未來學校的數字化賦能，得益於其在智慧教育領域的積極投入和持續創新。
　　目前，聯想集團已形成豐富的智慧教育軟硬件産品和服務體系，包括智慧區校雲，智慧教育大數據中臺、教師備授課、實訓平臺、智慧課堂、智慧黑板/大屏、計算機雲教室、英語聽説教室、STEAM教室，以及支撑教學研究業務應用的邊緣計算及高性能計算平臺等。
　　如聯想集團“備授課5.0”昇級版本，在配合聯想智慧教育大屏、智慧黑板使用後，能爲智慧教室打造更豐富的數字化資源、更便捷的備課體驗，以AI技術賦能個性化教學。據悉，該軟件覆蓋全國超過500家的教材版本，整合了從小學到高中各學科教學資源，支持教師在平臺中一站式備齊所需資源。
　　此外，聯想研究院入圍“重構教育奬”(ReimagineEduca-tionAwards)的HoloBoard（又名“未來教室“），也被看做是聯想集團在AR、VR等新興技術支持下，直擊教育産業變革痛點而推出的、區别於傳統沉浸式教學設備的教育研發項目。未來教室基於大幅面沉浸式投影、高精度實時動作捕捉、雙面多人增强現實渲染等先進技術而打造，通過全息網真技術，能向异地教室屏幕投送全息教師形象，推動優質教育資源共享。
　　據悉，聯想集團結合先進理念，以科技創新賦能智慧教育的實踐，已服務全國數千所學校。除了羅湖未來中學，聯想集團還在南陽内鄉縣落地區域智慧教育雲，在上海交通大學捐贈中國高校高性能計算排名第一的“思源一號”高性能計算集群助力科研。
　　從硬件設備到解决方案、運維等一站式服務，聯想集團智慧教育的發展動力來源於其在核心技術、基礎架構、數據中臺和用户體驗等方面的廣泛積累。尤其是在核心技術積累上，聯想集團已擁有元宇宙、區塊鏈、計算機視覺、光學字符識别（OCR）、自然語言處理、機器學習等先進技術，並與教育教學深度融合。
　　賦能教育産業智慧化發展，不僅是聯想集團展示雄厚技術實力的機會，也是其積極承擔企業社會責任的體現。
　　如在偏遠地區，聯想集團因地制宜推出定制化的智慧教育解决方案，除了在硬件方面提高可靠性、耐用性，系統中還内置了大量教學資源，以此實現不同地區的教育公平；爲發現、鼓勵優秀的青年鄉村教師，促進教育與鄉村振興同頻共振，聯想集團還與中國青年報等共同發起了2022“美麗青年鄉村教師”尋訪活動，爲活動提供資助資金和信息化基礎設施支持。
　　教育是國之大計，是國家富强、民族振興的基礎，在創新技術的加持下，推動教育智能化轉型成爲數字化時代的必然趨勢。